一、专业名称及专业代码
机电一体化技术（460301）
二、入学基本要求
本专业招收应届初中毕业生或具有同等学力者，中招成绩达到省定录取分数线以上者。
三、基本修业年限
五年
四、职业面向
表1 职业面向一览表
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所属专业大类 （代码） |
所属专业类（代码） |
对应行业 （代码） |
主要职业类别 （代码） |
主要岗位类别（或技术领域） |
职业资格证书或技能等级证书举例 |
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装备制造大类 （46） |
自动化类 （4603） |
通用设备制造业（34），金属制品、机械和设备修理业（43）
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机械设计工程技术人员（2-02-07-01）、机械制造工程技术人员（2-02-07-02）、 自动控制工程技术人员 S（2-02-07-07）
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机电设备安装与调试、机电设备维修、机电设备技改、自动化生产线运维…… |
职业技能等级证书或职业资格证书:中级(高级)电工证书或工业机器人应用编程职业技能等级证书(中级)或工业机器人操作与运维职业技能等级证书(中级)。 |
五、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造业、金属制品、机械和设备修理业等行业的机电制造工程技术人员、自动控制工程技术人员、工业互联网工程技术人员等职业，能够从事机电制造产品的安装调试、维修维护、数据采集与可视化，工业网络搭建，机电类制造产品质量检测与控制等工作的高技能人才。
（二）培养规格
本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位(群)需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求:
1.坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感。
2.掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神。
3.掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语(英语等)、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力。
4.具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用。
5.掌握计算机绘图技能，具备使用计算机制图软件绘制控制原理图、简单机械图等的能力。
6.掌握继电器、接触器、开关按钮、气动元件等元器件的工作原理，具备正确选用继电器、接触器、开关按钮、气动元件等元器件的能力。
7.掌握PLC、工业机器人、变频器、步进与伺服驱动器等知识，能合理选用PLC、工业机器人、变频器、步进与伺服驱动器等器件，能编程调试工业机器人和可编程控制系统，并具备根据需求调整变频器、步进与伺服控制系统参数等的能力。
8.掌握网络通信基本原理，熟悉常用通信协议，具备搭建工业控制网络并实现典型通信协议转换等的能力。
9.掌握自动控制相关知识，具备智能制造控制系统的安装调试、维修维护等能力。
10.掌握机器视觉等智能检测技术，具备运用机器视觉等技术检测和控制智能制造产品质量的能力。
11.掌握数据采集、数字孪生等技术,具备使用数字李生等软件实现智能线的虚拟调试虚实联调、数据可视化应用等的能力。
12.掌握信息技术基础知识，具有适应本行业数字化和智能化发展需求的数字技能。
13.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力。
14.掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，达到国家大学生体质健康测试合格标准，养成良好的运动习惯、卫生习惯和行为习惯;具备一定的心理调适能力。
15.掌握必备的美育知识，具有一定的文化修养、审美能力，形成至少1项艺术特长或爱好。
16.树立正确的劳动观，尊重劳动，热爱劳动，具备与本专业职业发展相适应的劳动素养，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚。
六、课程设置
主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。
（一）公共基础课程
公共基础模块课程包括公共基础必修课程和公共基础限定选修课程。公共基础必修课程包括：语文、数学、英语、历史、体育与健康、中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、艺术、哲学与人生、劳动、职业道德与法治、思想道德与法治、形势与政策、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学、大学生职业生涯规划、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、就业指导、物理。
（二）专业课程
包括专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程。
1.专业基础课程
专业基础课程包括：机械制图、电工技术基础与技能、机械制造技术、机械设计基础、电机与电气控制技术等领域的内容。
2.专业核心课程
专业核心课程包括：气动与液压传动、传感器技术应用、电机与变压器、低压电器与PLC、电气识图、机床电气线路安装与维修、机电设备安装与调试、自动化生产线安装与调试、机械产品数字化设计、运动控制技术与应用、机电设备故障诊断与维修、自动化生产线集成与应用等领域的内容。
3.专业拓展课程
专业拓展课程包括：工业机器人操作与运维、制造系统虚拟仿真技术、智能制造技术基础、机电产品营销、机电设备管理、单片机控制技术应用、应用文写作、信息检索、机电产品创新设计、高级语言程序设计、数控机床与应用、机器视觉技术应用、数字孪生技术、现代企业生产管理、智能化生产线装调技术等领域的内容。
