为强化全体师生消防安全意识，提升初期火灾应急处置和逃生自救能力，筑牢校园消防安全防线，2026年4月28日，五年制大专部组织开展消防应急演练。本次演练重点模拟宿舍电器起火（起始阶段）、教室电器起火（起始阶段）两种场景，演练结束后立即召开专题讨论会，全体参与师生围绕演练表现深刻反思、明确方向，切实做到“演练有效果，反思再提高”。
演练前，部门工作人员对演练流程、逃生路线、注意事项进行详细讲解，明确各环节责任分工，确保全体师生熟悉初期电器起火的处置要点和逃生技巧。演练正式开始后，宿舍、教室模拟电器起火（起始阶段）场景先后启动，现场工作人员及时发出警报，模拟火情初期冒烟、异味等现象。参与师生迅速响应，按照预定流程，有序开展断电、报警、初期扑救尝试，随后弯腰捂鼻、沿安全路线快速撤离至指定集合点，整个演练过程紧张有序、衔接顺畅，基本达到了预期效果。
演练结束后，专题讨论会随即召开。全体老师结合本次模拟场景和自身参与表现，开展深刻自我反思，主动查摆自身存在的不足。大家一致表示，自身存在应急反应迟缓、初期火灾处置不熟练、逃生技巧运用不规范等问题；同时，也暴露了消防安全意识淡薄、责任意识缺失、应急处置能力不足等短板，部分师生存在“演练是形式”的侥幸心理，未能以严肃态度对待演练，对宿舍、教室电器起火的初期处置常识掌握不扎实。
针对反思出的问题，全体师生明确了今后的改进方向和提升重点。一是强化应急处置能力，加强消防安全知识和初期火灾扑救技巧学习，熟练掌握宿舍、教室电器起火的断电、报警、简易扑救方法，提升应急反应速度和实操能力；二是培育牢固的消防安全意识，摒弃侥幸心理，深刻认识火灾隐患的危害性，时刻绷紧消防安全之弦；三是增强责任意识，明确自身在消防安全工作中的责任，以严肃认真的态度参与每一次演练，将演练要求转化为日常行为自觉；四是提升协同配合能力，在应急场景中主动配合、互帮互助，形成上下联动、全员参与的消防安全工作格局。
会议强调，消防安全事关全体师生生命财产安全，容不得丝毫松懈。全体师生要以此次消防演练和专题讨论会为契机，正视自身不足，狠抓问题整改，充分利用好每一次演练机会，做到“演练有效果，反思再提高”。要持续加强消防安全学习，不断提升自身消防安全素养和应急处置能力，自觉杜绝宿舍、教室违规用电行为，共同排查消防安全隐患，筑牢校园消防安全坚固防线。
下一步，五年制大专部将建立常态化消防演练及反思机制，定期组织开展各类消防应急演练，持续强化消防安全教育，不断优化演练流程，切实让每一次演练都能发挥实效，推动消防安全教育走深走实，确保校园消防安全形势持续稳定。